Alt Idiomas

A Construção da Linguagem

Desenvolvimento da linguagem a partir do conhecimento prévio do aluno

Pesquisas recentes no campo da linguística reforçam a eficácia da Metodologia de Imersão Interacionista Alt Idiomas em proporcionar o desenvolvimento da linguagem respeitando o que é “ensinável” a partir do conhecimento prévio do aluno.

Com base em uma avaliação do conhecimento linguístico prévio do aluno, a comunicação é  incentivada de forma que o aluno possa interagir com conteúdo específico e construir seu conhecimento.

Como acontece a evolução?

A evolução acontece quando a atividade proposta ao aluno é um desafio realizável dentro da zona proximal de desenvolvimento definida por Vygotsky.

Que é Zona Proximal de Desenvolvimento?

“Traduzindo”  e exemplificando o conceito no âmbito do ensino de idiomas, a zona proximal de desenvolvimento é aquele assunto que o aluno não tem conhecimento bem consolidado mas é capaz de desenvolver com assistência do teacher. Com a interação assistida em um ambiente positivo, o aluno tem diversas oportunidades para a aquisição, aprimoramento e a consolidação do conhecimento construído.

Oferecemos abaixo um exemplo prático realizado em uma atividade  na qual o aluno precisa adivinhar o nome do jogador a partir de algumas possibilidades e de perguntas fechadas:

• Student:The player is in the team blue?
• Teacher:Good point! Is the player in the blue team?
• Student:Is the player in the blue team?
• Teacher:Yes, it is! What’s his name?

Em uma “brincadeira” o aluno está praticando algo que ele já sabe como faz, mesmo cometendo alguns erros formais:

• A oportunidade de formar uma pergunta baseada em um modelo;
• A motivação para vencer o desafio acertando o nome do jogador;
• O suporte do teacher para fazer perguntas usando o idioma formalmente;
• A chance de revisão das frases após a atividade com foco na morfologia e sintaxe.